Con la plantación de mioporos en los jardines del Liceo Minero SS. Juan Pablo II de Alto Hospicio, autoridades de Gobierno anunciaron la incorporación de la temática de cambio climático en las mallas curriculares de escuelas y liceos.

La ceremonia de anuncio fue liderada por el seremi de Medio Ambiente, Patricio Villablanca, junto a los seremis de Gobierno, Luigi Ciocca; Educación, Francisco Prieto; Agricultura, Mario Venegas; director regional de CONAF, Julio Barros; Alcalde de Alto Hospicio, Patricio Ferreira, y el director del establecimiento educacional, César Gavilán, entre otras autoridades, acompañados de estudiantes y educadores del liceo y el jardín infantil “Oasis del Saber”.

“El Gobierno de la Presidenta Michelle Bachelet ha manifestado con claridad y firmeza su compromiso contra el cambio climático, formando parte del Acuerdo de París, donde las naciones se comprometieron a luchar contra los estragos de este desajuste. Dicho escenario requiere también un proceso formativo, que promueva cambios en nuestra conducta, por ello incorporaremos contenidos sobre cambio climático en los programas curriculares obligatorios de los establecimientos educacionales”, expresó Patricio Villablanca, seremi de Medio Ambiente.

En tanto, el vocero regional de Gobierno, Luigi Ciocca, valoró la iniciativa señalando que “todo cambio social y cultural debe partir en la educación; y en ese sentido, hoy como sociedad debemos entender que el cambio climático es una realidad concreta, y que es necesario partir desde ahora con una educación ambiental, porque ésta no sólo es una oportunidad de innovación pedagógica, sino también la posibilidad de que las nuevas generaciones puedan construir una sociedad consciente y sustentable”.

Cabe señalar que el Ministerio de Educación presentó ante el Consejo Nacional de Educación (CNED) las bases curriculares para su aprobación y posterior implementación, las que incluyen contenidos sobre Persona, Sociedad y democracia y Naturaleza y Sustentabilidad.

“En la propuesta curricular se establecen dos ideas fundamentales, la primera que el estudiante desarrollen actitudes de valoración del medioambiente y la segunda, que se promocione una conciencia sobre la interrelación que existe entre el ser humano y el medio, haciendo énfasis en la construcción de una sociedad sustentable, como condición para el fortalecimiento de la democracia”, expresó Francisco Prieto, seremi de Educación.

Siomara Alvarado, alumna de tercer año de la especialidad de Explotación Minera del Liceo Minero Juan Pablo II, destacó la incorporación de la temática de cambio climático en los contenidos que se imparten en las aulas. “Está súper bien porque así sabemos de los cambios de temperaturas que se producen en las diversas regiones y los consecuencias que ello genera en el clima, como los aluviones en Atacama”.

Mientras que Sebastián Espínola, estudiante de tercero medio de la especialidad de Explotación Minera del Liceo Minero Juan Pablo II, cree que es necesario un cambio cultural respecto a este tema: “Sería bueno tocar este tema desde Educación Básica para que los niños estén el tanto de la contaminación y sus consecuencias. Hay que incorporar un cambio de mentalidad y que los padres críen a sus hijos desde chicos que no boten la basura al suelo y también sumar más basureros”, dijo.